{"id":30044,"date":"2026-02-16T14:34:28","date_gmt":"2026-02-16T20:34:28","guid":{"rendered":"https:\/\/staytv.cr\/?p=30044"},"modified":"2026-02-16T14:34:28","modified_gmt":"2026-02-16T20:34:28","slug":"educacion-mejora-perfil-laboral-en-costa-rica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staytv.cr\/index.php\/2026\/02\/16\/educacion-mejora-perfil-laboral-en-costa-rica\/","title":{"rendered":"\u00abTicos 2013 vs. Ticos 2023: La revoluci\u00f3n silenciosa que elev\u00f3 el perfil profesional del pa\u00eds\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Educaci\u00f3n impulsa mejora del perfil laboral en Costa Rica en una d\u00e9cada<\/h2>\n

Costa Rica registr\u00f3 un avance sostenido en el nivel educativo de su poblaci\u00f3n en edad laboral durante los \u00faltimos diez a\u00f1os, seg\u00fan la Encuesta Continua de Empleo del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC). La comparaci\u00f3n entre el cuarto trimestre de 2015 y el mismo periodo de 2025 evidencia una transformaci\u00f3n estructural en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del pa\u00eds.<\/p>\n

En 2015, el 67% de las personas de 15 a\u00f1os o m\u00e1s ten\u00eda secundaria incompleta o un nivel inferior. Para 2025, ese porcentaje baj\u00f3 a 55%, lo que representa una reducci\u00f3n de 12 puntos porcentuales y confirma una mejora sostenida en el capital humano nacional.<\/p>\n

Aumenta la educaci\u00f3n secundaria y universitaria<\/h2>\n

El cambio educativo se refleja en el crecimiento de los niveles medio y superior.<\/p>\n

– Secundaria completa: 13% \u2192 19%
\n– Estudios universitarios (con o sin t\u00edtulo): 20% \u2192 26%<\/p>\n

Este avance indica una mayor permanencia en el sistema educativo y una ampliaci\u00f3n del acceso a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

Brecha educativa se reduce entre hombres y mujeres<\/h3>\n

La mejora se presenta en ambos sexos:<\/p>\n

– Mujeres con secundaria incompleta o menos: 65% \u2192 54%
\n– Hombres: 68% \u2192 57%<\/p>\n

En educaci\u00f3n universitaria:<\/p>\n

– Mujeres: 21% \u2192 27%
\n– Hombres: 19% \u2192 24%<\/p>\n

Estos datos reflejan un fortalecimiento progresivo del capital educativo nacional.<\/p>\n

Distribuci\u00f3n educativa de la poblaci\u00f3n (2015\u20132025)<\/h2>\n
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Secundaria incompleta o menos<\/strong>
\n67% \u2192 55%<\/div>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n
Secundaria completa<\/strong>
\n13% \u2192 19%<\/div>\n
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<\/div>\n<\/div>\n
Educaci\u00f3n universitaria<\/strong>
\n20% \u2192 26%<\/div>\n
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<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Educaci\u00f3n y desempleo: un perfil m\u00e1s calificado<\/h2>\n

Entre las personas desempleadas tambi\u00e9n se observa un cambio significativo.<\/p>\n

– Secundaria incompleta o menos: 64% \u2192 49%
\n– Secundaria completa: 19% \u2192 26%
\n– Educaci\u00f3n universitaria: 17% \u2192 25%<\/p>\n

Mayor educaci\u00f3n, mayores exigencias laborales<\/h3>\n

El mercado laboral ha elevado sus est\u00e1ndares. No completar la secundaria representa hoy una desventaja m\u00e1s marcada que hace diez a\u00f1os.<\/p>\n

El crecimiento econ\u00f3mico se concentra en sectores que demandan competencias t\u00e9cnicas y formaci\u00f3n especializada, lo que convierte la educaci\u00f3n en un requisito determinante para acceder al empleo.<\/p>\n

Personas ocupadas muestran mayor nivel educativo<\/h2>\n

Entre la poblaci\u00f3n ocupada, la mejora tambi\u00e9n es evidente.<\/p>\n

– Secundaria incompleta o menos: 60% \u2192 47%
\n– Sec. completa: 14% \u2192 21%
\n– Universitaria: 26% \u2192 32%<\/p>\n

Mujeres lideran avance universitario<\/h3>\n

El crecimiento en educaci\u00f3n universitaria entre personas ocupadas fue especialmente significativo:<\/p>\n

– Mujeres: 33% \u2192 43%
\n– Hombres: 21% \u2192 25%<\/p>\n

Este avance refleja el fortalecimiento del perfil profesional femenino en el mercado laboral.<\/p>\n

Educaci\u00f3n se consolida como motor de empleabilidad<\/h2>\n

Los resultados confirman una mejora estructural en la educaci\u00f3n de la fuerza laboral costarricense y evidencian que la educaci\u00f3n se ha convertido en un factor decisivo para la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n

La transformaci\u00f3n productiva del pa\u00eds demanda mayores niveles de calificaci\u00f3n, por lo que fortalecer la educaci\u00f3n secundaria, t\u00e9cnica y universitaria ser\u00e1 clave para sostener el crecimiento econ\u00f3mico y mejorar la competitividad nacional.<\/p>\n

Fuente:<\/strong> OES-UNA con datos de la ECE del INEC.<\/p>\n<\/article>\n

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